高校辅导员作为学校的一线工作人员是学生管理工作中重要组成部分,对促进大学生健康成长具有十分积极意义。但目前我国大部分高等院校还没有建立起激励机制来激发他们工作热情与创造力。本文在分析了关于高校管理激励理论研究现状、调查了解并探究当前存在于中国高等教育领域之中的一些问题后提出相应对策建议以帮助提升辅导员队伍建设水平和能力提供参考依据。